一般文职消防员工处理一些办公室杂务，有点类似内勤工作。但有些地方也会允许消防文员协助执法，进行消防安全检查。当然，这只是一种辅助。消防文职工作内容:1。后台办公室。管理资料和整理档案，协助起草文件和印刷，也接收信息和处理日常杂务。2.宣传岗。主要对知识进行消防安全教育宣传，处理日常稿件和进行采访，组织知识的各类宣传相关活动和讲座。
business documents写作and processing作者:纪瑞环等编著出版:人民大学日期:2009年12月在内容安排上，第一、二章主要从文体角度介绍文件、商务文件和公文-2。第3-8章以文件写作的典型案例介绍相关内容，系统阐述各类文件写作的特点和要领，便于读者带着问题接受新的知识点或学习相关内容。
纵观这套教材，有三个特点:一是前瞻性和时代性。二是系统性、全面性。第三，标准实用。本教材的编写框架是常用文书写作技巧、模板与范例作者:朱学虎主编出版:广东经济出版社出版日期:2009年6月本书涵盖了秘书工作的方方面面，包括行政文书、商务文书、公文往来、礼仪文书、财务文书、新闻宣传文书、商务文书、法律文书等各个方面，并精选标准范例。
1。综合应用能力A类考试作文纵观目前毕业班的作文复习，往往存在以下不良倾向:一是教师机械地按照教材顺序一步步重复；二是使用各种复习资料，生搬硬套；第三，复习无计划性，随意性大。这种作文复习费时、低效、低质量，不能有效地提高学生作文的综合能力。那么，如何在有限的时间内有效的复习作文呢？对此，笔者谈几点粗浅看法。
老师在复习之前，要根据作文复习的总体要求，制定一个比较好的计划。1.把握整体，《纲要》明确指出:在小学阶段，要求学生“记叙文简单，有中心、有条理，内容具体，语句通顺，感情真实，思想健康；能写常用应用文；书写工整，注意不要写错别字；会用常见的标点符号。”围绕这个“大纲”，教材编者会把每一篇作文知识点以基础训练的形式安排在每一本教材中，在安排体系上遵循循序渐进的原则。
