公文写作的共性要求公文不同于其他书面作品，公文写作在内容上是工作写作。在我们撰写公文之前，公文写作是一项必备的工作技能，公文训练:提炼更多金句，总结、思考不同视角、不同角色的写作思路:写公文的新手法则:借鉴和模仿；有发现问题的眼光；公文的对象很明确，写给上级的是请示，应该简明扼要，多讲一些情况和建议。
（一）确定语言，这是写公文时首先要明确的。初学者可以买一个行政公文来写，就是我因为接触时间长，只是在写公文。怎样才能真正提高写作的综合能力？为了写好一篇文章，本着提高部门伙伴写作能力、提高工作效率、发现和培养人才的想法，成立部门伙伴公文写作训练营的想法呼之欲出。与几位主管交流时，他们都很激动，拍手叫好。
...“意思是说，如果你经常写作，你就会精通作文的方法，即使题目很难，你也会觉得写起来很容易；如果你不经常写，作文的方法就会不熟悉，即使题目很容易，也很难写。因此，大多数语文教师将日记视为小学生写作训练的有效手段，学生也将日记视为自己的倾诉对象。首先，热爱写作。最重要的是训练，可以简单概括为“多看多听多练”，多看别人写的好文章。
写日记不像写其他文章，有很多限制。它要求学生写下他们在生活中的所见所闻所感，作为国家机关和事业单位的工作人员，你首先应该学会开始。我建议你记住一个基本的文档写作格式:开头是文档的起源，中间是实施细节，结尾是我们将做什么的前景，我们的缺点等等，有必要弄清楚这份文件有什么作用或应该发挥什么作用。
