因此，公文写作与处理的学习和研究必须充分考虑其实践性（即应用性）特点，教师和学习者都应紧密联系办文实际，从应用目的出发，将所学知识和操作要领运用到办文实践中去，决不能“死学”。学习公文写作，要养成修改文章的好习惯，虚心听取领导和同志的意见，克服怕别人批评的思想，认真推敲和修改每一篇文章，写作能力才能迅速提高，公文修改的内容主要包括:一是考虑主题，看是否正确、深刻、突出；二是研究结构。
初学者撰写公文的过程就像让学者第一次参观藏在山野的书店。第一件事是找到通往书店的门。这一趟找门之旅看似简单，却让大多数新人深感艰难，即使是有一定文字功底的高材生也不例外。你不能随便，你必须遵循要求。新公务员没有接受过相应的公文培训，他们实际上并不了解这些知识。然而，他们一上岗就会立即接触到公文写作，这自然会让他们感到无所适从。第二，内容难。官方文件会让一些人觉得高深莫测。
首先掌握公文写作的一般格式，买一本公文写作参考书，书店里有的是，掌握各种公文的一般格式。同时，掌握各种公文的特点和适用场合上手即可。根据你的工作，重点关注你经常从事的公文类型，如通知。拆解主机是一个永恒的说法，即了解实际情况，然后可以百战百胜。学习公文写作，需要根据写作意图揣摩写作的具体方向、材料的写作目的和要达到的效果，特别是要分清文体，准确使用公文语言和正确起草公文，这也是掌握公文写作的重要途径。
初学者最好看看公文写作的基础教材，如《公文写作入门》、《陈公文写作》等。然而，这种教材通常很长，需要一些时间才能完成。如果你急于入门，可以阅读一些电子资料和PPT教程，如《公文写作的格式规范指导》厚积累是提高公文写作水平的基础。积累是公文写作的基础。学习靠积累，积累也是一种学习。公文写作中的积累包括思路（文章结构）、公文语言、写作信心和公文材料的积累。想法是最难积累的，需要指导和引导。
从零开始学公文写作文档写作方法:写作中首先要做的是知道你文章的目标，也就是你要把这篇文章给谁看？你想向他传达什么信息？他有多了解你想表达的意思？他必须知道的和他已经知道的不需要写下来。做好这份工作。因此，公文写作与处理的学习和研究必须充分考虑其实践性（即应用性）特点，教师和学习者都应紧密联系办文实际，从应用目的出发，将所学知识和操作要领运用到办文实践中去，决不能“死学”。
