国学必须背文言文经典1。小学生必背30篇-0 经典当代文学经典，我经常读中国古代儿童文学中的文章，儿童，学习的好处国学是写作文1，小学生写作的好处国学小时候对周围的一切都觉得很新鲜，学了一点知识就喜欢炫耀。国学 10 经典在古典文学《尔雅·阎石》中，解释为“典、”；东汉儒生许慎在《说文解字》中将其定义为“经、织”；“正典也是五帝之书”，说明经典经过了千百年的锤炼、积累和传承，才得到后人的尊重。
拥有五千年悠久历史的中国，为她积累了丰富的文化遗产。字骨、画魂、音容、文风、诗节，镌刻了五千年历史的风风雨雨，凝聚成经久不衰的传统文化，铸造了不朽的民族精神。五艺六艺，百家争鸣，楚辞汉赋，唐诗宋词，
如何做人！《易经》说:“天道健康，君子自强不息；地势广阔，君子以德载物。”我静下心来想，我有这样的体会:谁要成大事，有大作为，必是自强不息，其德必是清正廉明。基于此，他才能积累时间，锤炼到一代英雄的境界。在竞争越来越激烈的今天，他要想谋求发展，在社会上占有一席之地，不正是我们所需要的吗？《史记》是国学 经典中的一朵奇葩。它记录了历史。
中国优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即以天下兴亡、匹夫有责为重点进行家国情怀教育；开展以互相关心和帮助他人为重点的社会关怀教育；开展以诚信忠诚为重点的人格养成教育。关于各个时期中华优秀传统文化教育中的“教什么、怎么教”，纲要力求根据各个时期学生的认知特点设计教育要点，使之相互联系，层层深化，螺旋式上升，形成一个整体。
小学高年级要以提高感性为重点进行认知教育，引导学生感受中华优秀传统文化的丰富性。在初中阶段，要注重增进理解，提高对中华优秀传统文化的认同，引导学生了解我国统一的多民族国家的文化传统和基本国情。高中阶段要注重加强理性认识，引导学生理解精神内涵，增强对中华优秀传统文化的自信。在大学阶段，要着力提高自主学习和探究能力，培养文化创新意识，增强继承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
