综合素质评价是什么意思？高中要为每个学生建立个人成长档案。上海市中小学生综合素质评价方案（节选）综合素质评价以《上海市学生成长记录本（试行）》（以下简称成长记录本）中的日常记录为基础进行，进入综合素质评价平台后，在“综合素质”选项卡中，找到“成长记录”栏并点击“查看”。
综合素质平台:综合素质评价平台是新课改背景下为学校建立电子成长记录册的教育信息化应用平台。学生综合素质评价相关材料。作为学年对学生综合素质的评价。它采用完全符合新课程理念的全新评价标准，为师生输入、自我评价和相互评价搭建便捷平台，对学生的综合素质评价进行管理和记录。初中生综合素质评价成长记录中的其他项目，可以用初中获奖经历或发明创造填写，基本不用填写。
初中生综合素质评价是对学生道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养和社会适应能力的评价。在成长历史页面上。登录步骤如下:打开吉林省高中学生综合素质评价平台，输入您的用户名和密码。普通高中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践等方面。
每学年对学生进行综合评价，仔细思考。在这么短的一年里，我的成长记录中增加了这么多闪亮的星星。你可以写下你为取得优异成绩或成功付出了哪些努力。给自己设计一个个人档案（就是你说的封面）（根据你的性格）。如果你的老师要求，你还应该有一份月度（期末）考试分析、家长建议和学习计划。
比如积极向上，尊重老师。我总是乐于助人（把文具借给我的同学等等），在课堂上积极发言，甚至在成绩上稳步前进，或者有爱好，如热爱工作、热爱唱歌和热爱阅读，小学初中高中毕业的时候。这不是“学海无涯”就能学到的文学知识，也不是奥林匹克数学就能理解的解题思路，它像糖果一样甜。
