第三,试题考查考生的基本教学素养,高中段注重知识的讲解,低学段更注重活动和教学理念的设计。第四,对于不同的学科和不同的班级,要把握课程的特点和学生的实际,这可以体现以学生为主体的理念,小学英语试讲教材|五年级|四年级|六年级|五星好评扫码此图片为补充|教师招聘人教版小学英语卷六单元,一节课(不试讲),flv|教师招聘人教版小学英语卷六单元,一节课(不试讲)(。教学过程(1)导入(直接导入、情境导入和多媒体导入)(2)新教学活动1:整体感知活动2:深入学习(3)巩固提升(4)总结(5)布置作业。初中英语试用...
更新时间:2024-10-27标签: 试讲全英模板简案pdf 全文阅读