公文副标题的写作方法和技巧也称为总结句。正确使用副标题在公文中起着重要作用，它可以增强公文的可视性，使公文脱颖而出，它可以增强公文的层次感，使公文条理清晰；它可以增强官方文件的可读性，使其易于阅读，摘要的标题可分为大标题和小标题两种，其写法如下:大标题可分为公文标题和文章标题，公文标题:单位名称、时限、摘要内容、正文名称。如果标题或正文下没有单位签名，则标题中可以省略单位名称。
老话说:“一日为师，终身为父”。现代人很少对老师有这样的感情，但我虽然没有那么敬畏，却发现了很多他们的可爱之处。物理。物理老师是我们的班主任吴老师。副标题是“物理学”，意思是转喻。在山脚下，一个名叫小红的小女孩穿着粉红色的外套，胸前飘着一条鲜艳的红色围巾，黑色的头发上系着一个蝴蝶结，她忙着四处走动，有时站着看远处美丽的花朵，有时蹲着采摘美丽的花朵。哦。
问题1:小标题作文怎么写没有明确规定。可以居中，只要几个标题统一，让老师看得清楚。最重要的不是格式，而是内容。对于没有明确定义的格式，一切都应清楚。问题二:如何写作。关于爱情和生活，我们可以以生活中的小细节为标题，如:落叶的背影，一碗热茶，创造天空，风升起，月亮落下，云放松，爱情倾泻，眼睛闪闪发光，云游四方，乌江水边，胡同口，镜头，明月等等。
总结小标题有以下几种方法:根据段落意思总结小标题；抓住每个部分的中心句，总结小标题；在每个部分抓取一个醒目的镜头，并提出一个小标题；抓住每一部分中最重要的情节，做一个小标题。格式:本副标题为一级标题，（1）本副标题为二级标题，本标题为三级标题，（本标题为四级标题。（1）这些被称为文章副标题，通常适用于正式文件写作。
优秀教师小标题
施恩的难忘作文带字幕站在鲜红的国旗下，我们迎来了一个难忘的教师节。在这欢乐、温馨、激动人心的时刻，我代表全校学生，伸出我们最纯洁、最真诚、最温暖的心，祝一中所有关心和关爱我们成长的老师们节日快乐！俗话说。
