1。文言文常识文言文是中国古代的书面语，主要包括先秦时期以口语为基础的书面语。春秋战国时期没有发明用来记录文字的物品，而是用竹简、帛等东西来记录文字，而帛价格昂贵，竹简体积庞大，记录的字数有限。为了在一卷竹简上记录更多的东西，必须删除不重要的文字。后来大规模使用“纸”的时候，统治阶级使用“公文”的习惯已经定型，使用“文言文”的能力已经演变成阅读和素养的象征。
4、六年的文言文1。六年级【六年级上册】的文言文有哪些？学棋《孟子》是一盘好棋，对国家也是一盘好棋。让邱毅教两个人下棋，一个人专心下棋，邱毅听着；虽然有一个人听了，以为是一只天鹅来了，就试着帮弓射它。虽然跟前一个人学棋，但是棋还是不如前一个。是因为他的智力不如前者吗？不是这样的。邱毅是中国最好的棋手。让邱毅教两个人下棋，其中一个全神贯注，只听邱毅教；而对方在听，总以为是天鹅来了，想用弓箭射它。
你能说这是因为他的智力不如上一个吗？答案是:不会，两个孩子争论日本。孔子东游，看见两个孩子在争吵，问他们为什么。一个孩子说:“我觉得太阳升起的时候离天近，中午的时候离天远。”。“另一个孩子认为太阳升起的时候离太阳很远，中午的时候离人更近。一个小孩说:“太阳刚出来的时候，车子的车罩大如正午，盘子一般小，这不就是离大不远的原因吗？" ? "另一个孩子说:“太阳刚出来凉快，到中午的时候热得像把手放在热水里，这不是近了才觉得热，远了才凉快的原因吗？”？“孔子听后，无法判断谁对谁错。
5、绿色发展的实例 写作文1。曾几何时，以绿色发展为主题的写作，“松树林里有月光，小溪里有水晶石”的诗句经常在我耳边回响。曾几何时，“一粥一饭来之不易；“一缕线，执着于物质困难的思考”这句古训依然萦绕在我的脑海里。曾几何时，大诗人乔治？白金？斯莫里斯的一句话打在地板上:“樵夫，不要砍倒那棵树。“引导几代人参与环境保护，美化环境。曾几何时，人们乱砍乱伐，破坏了大自然的生态平衡。
梅水溪曾经说过，没有自然就没有人类，这是世间再简单不过的道理。一味的掠夺和征服自然，只会破坏生态系统，把人类带到困难的边缘，这句话千真万确。人不给自然面子，自然当然也不会给人留后路，事实上，1998年的洪水和2000年的沙尘暴都是大自然向人类发出的警告。曾几何时，人们乱捕乱杀，让人类朋友深受其害，“百山无鸟，千径无足迹”，这是捕杀动物后果的最真实写照。
