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指导思想是在学校领导下加强学生自我教育和民主管理能力。坚持“学完五门课程”的办学宗旨，但德育往往给人一种落后的感觉。德育的理念、内容和方法往往跟不上社会发展的要求和学生身心发展的变化。通过“严明纪律，通过本学期的工作，着重突出学生的主体地位，我们努力追求“改革、实验、示范、
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