这些文件不属于党政类公文，注意不要混淆。(二)报告特点1。单向报告是下级机关向上级机关报告工作、反映情况、提出建议的单向文件，不需要上级机关批准。在这方面，报告与请示大相径庭。请示具有双向的特点，必须有回复与之相对应。报告是单向的，不需要任何相应的文档。为此，需要引起注意的是，类似于“如果上述报道是负面的，请指示”这样的话是不合适的。
4、 公文 写作 教程:第十章晓谕性 公文(四第四节通报——通报的含义和特点(一)通报的含义是党政机关共用的一个专业公文体裁。国家行政机关公文 Measures对通报功能的定义是:适用于表彰先进、批评错误和传达重要精神或情况。《中国共产党机关工作条例公文办理》将通报功能定义为:用于表彰先进、批评错误、传达重要精神、沟通重要信息。㈡通知的特点1。通报的典型主题，无论是表彰、批评还是通报，都要求具有典型意义。
只有普遍的主题而没有个性，无法打动读者；只有个性没有普遍的主题，缺乏广泛的指导价值。公报的题材要做到个性与共性的统一。2.思想指导通报的内容，无论是正面的还是负面的，都不仅仅是宣布事件的处理结果，而是树立学习的榜样，或者说是提供一个警示，让读者总结经验，吸取教训，从思想上受到启迪，得到教训。
5、对 公文 写作课程的认识(1)有关于公文-3/季云祥讲师的简历吗？下个月我要去听他的课。希望先帮到你。中国公文写为训练标杆！是武汉大学中文专业，博士！18年政府机关、媒体、商界实战经验公文 写作！季云翔博士出生于武汉大学中文系，博士学位！公文 写作实战专家，在机关、媒体、大中型企业从事并负责写作工作18年！
现为北京天下切割管理咨询有限公司高级合伙人，文学院院长。曾任两家上市公司策划部总经理、总经理秘书办公室主任、公司办公室主任！在18年的工作实践和培训咨询中，我处理了5000多篇公文 写作，实践经验在国内培训领域遥遥领先！品牌课程:辉煌笔花职业公文 -3/11能力提升基础学科，开启思维的五把金钥匙(二)如何提高课堂教学的有效性公文 -3/很多人会/ -3。
6、 公文 写作 教程:第四章 公文的结构Chapter IV公文Structure Section I公文Structure I公文Structure的含义公文有了观点和材料之后，就不能是文章了。它们也必须按照一个内在的语境有秩序地组织起来，形成一个活生生的整体，才能成为一篇文章。对于一个活的整体，朱光潜先生曾经说过:首先要有头、有尾、有中段；其次，头、尾、中段处于必然位置；第三，有一种活力渗透一切，有些部分受到影响，其余部分不能麻木不仁。
如果一段话在全文中还是无害的，那就是疣；如果一个段落的移动位置仍然对整个文本无害，那么那篇文章的布局就是欠考虑的。布局越松散，文章的生命力就越弱，朱光潜:选择与安排。这里说的布局，古人也叫谋篇，就是我们现在所说的结构，现在，我们来给结构下一个定义:结构是文章内容的组织和衔接，是文章内在联系和外在形式的统一。
