1。把握写作能力发展规律1。从少到多2。先放再收3。先定规矩再聪明4。从叙事2说起。公文-2/按部就班1。(1) (2)从规范性比较强、模式化程度比较高的文体学(方法、规定、规则)开始，逐步扩展到非标准化、模式化的文体学(领导讲话、经验材料等)。).
2.初学照猫画虎的人公文-2/也可以找个范文写下来模仿，在模仿中体会其中的奥妙，探索其中的门道。多模仿，就会逐渐掌握写作的一些基本规律。比如起草会议通知的时候，经常可以找一份通知原文来写。3.多写多练。写作，多写多练才能加深理解；写作的能力只有多写多练才能逐步提高。没有长期的写的太多，练的太多的积累，写作再多的理论知识也无济于事。正所谓“纸上得来终是浅，自己永远不知道。”
8、今后工作中如何提高 公文 写作能力1。把握写作能力发展规律1。从少到多2。先放再收3。先定规矩再聪明4。从叙事2说起。公文-2/按部就班1。(1) (2)从规范性比较强、模式化程度比较高的文体学(方法、规定、规则)开始，逐步扩展到非标准化、模式化的文体学(领导讲话、经验材料等)。).
2.初学照猫画虎的人公文-2/也可以找个范文写下来模仿，在模仿中体会其中的奥妙，探索其中的门道。多模仿，就会逐渐掌握写作的一些基本规律。比如起草会议通知的时候，经常可以找一份通知原文来写。3.多写多练。写作，多写多练才能加深理解；写作的能力只有多写多练才能逐步提高。没有长期的写的太多，练的太多的积累，写作再多的理论知识也无济于事。正所谓“纸上得来终是浅，自己永远不知道。”
9、 公文 写作常用四字词语新系列、新形势、新任务、新挑战、新情况、新问题、新困难、新对策、新形势、新气象员系列、守护者、守望者、实践者、组织者、协调者、旁观者、教育者、监督者、管理者、设计者、引导者、实施者、助手、决策者、参与者绰号系列(个人)先锋、机车、黄牛、活地图、管辖、减压阀升压器(集体)熔炉主旋律接力赛系列、自觉性、及时性、可操作性、复杂性、积极性、有效性、机制性、特殊性、主动性、有效性、制度可变性 层次性、稳定性、实用性、预见性、实践性、全局科学性、前瞻性警示、局部局限性、针对性标志、根本约束力普遍倾向长期性、理论典型性、规律性准确性、系统论证性、思想大胆性、完整性、必要性、知识性、韧性、多样性、重要性、兴趣性、敏感性、服务性、先进性、随机性、警惕性、指导优越性、重复性、技术思维、全局预见性、战略创新、指导可操作性、性感目标、使命感、紧迫感、荣誉感、成就感、归属感、幸福感、满足感、忧郁感、孤独感、失落感。 科学化、数字化、规范化、集约化、精细化、机制系统化、办案法制化、打击专业化、防范网络化、警务信息化。
