公文教育不适合傻儿子。公文教育仍然是中国最受欢迎的教育，它还可以将每个人分为三个等级，以便更多聪明和有能力的人脱颖而出，从公文教育的例子中发现，公文公司在日本大阪创办了一家公司，并决心开设更多的公文教育中心，公文教育说白了就是因材施教，但是制度化的公文教育质量可能无法保证，如果不能解决和国内其他普通学生一起考试的问题，那将是一件麻烦的事情，至于是否适合高中生，就要因材施教了。
公文数学的起源:当时担任高中数学教师的公文宫先生（日本公文教育研究会的创始人）为他小学二年级的大儿子编了一套数学习题集，这就是公文学习法的起源。比如“公文教育”就很好，在玩耍中锻炼孩子的逻辑能力。标题文件标题，由招标单位招标项目的语言组成。关注儿童的个体差异，培养他们的主动学习能力，公文式教育影响了全世界。在台湾省，越来越多的家长认同Kumon的理念和教学方针，陪伴孩子储备面向未来的关键能力。
有了这样的实践经验，官方决定“用这种学习方法来开发更多孩子的潜力”，让他们真正实现自己的潜力和学习的乐趣。家里准备了柔软的羊毛球。首先打好儿童语言基础，可以买一些《迷宫》《数数》之类的书。在全球化的影响下，儿童面临着急剧变化的未来。电子标书是指投标单位根据招标的条件和要求向招标单位提交报价，并填写投标表格的文件。
当一个两岁的孩子能唱十首儿歌时，流口水的习惯就可以改善；如果你能记住五十首歌，智力障碍的问题就会逐渐消失。两岁以后，你可以引导对数字世界的理解，年龄较小的孩子不能一下子理解它。所以，现在，逻辑能力，逻辑能力，是现阶段需要训练的，随着抓握能力的培养，我们的孩子已经开始培养筷子的使用。其效果不仅可以提高学生的数学能力。
