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第一个内容是。教育学、心理学、教育心理学、教材教法、教育法规、新课程改革等学科专业知识及相关教育理论知识。这种情况最常见。第二个内容是。学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也不一样。有的领域指的是上述教育理论知识，有的领域指的是文史法数学政治时事等综合知识。第三个内容是。职业能力倾向测试 教育基础知识，这个比较少见。
面试方面，一般是专业课的考试。比如考生面试了一位小学语文老师，那么面试的题目很可能是当地小学高年级的教材之一，考生可以根据具体科目进行复习。讲座或讲座结束后，考官会即兴提出一些与教育相关的问题，进行考试，主要考察教师的基础理论和应急处理能力，以及对教育事件的看法。
2、 公文的语言要求包括《学习新时尚》微信微信官方账号推荐阅读。语言规范化是指公文要符合语言学的基本要求。1.语音学公文语言。因为有些公文特别是领导讲话需要用口语表达，所以在写作的时候就要考虑到发音。这就意味着:公文语言要美观有力，演讲中不能出现过于别扭、不适合口头表达的句子。比如，要切实落实实质性措施，确保工作成效。再比如:我们市是12个县的人口和区域的大城市。
朗读时，人需要不断寻找重音，或逻辑重音，或情绪重音，这样听起来才有抑扬顿挫。如果句子读起来太别扭，不容易断句，所以不容易确定重音，听起来也很有美感，如“某县生活垃圾中转站项目将于3月底前完成并与市生活垃圾填埋场签订相关协议，将县城及周边城镇的生活垃圾全部运送至市生活垃圾填埋场进行无害化处理。”需要注意的是，在领导讲话中，经常会涉及到规范性公文的话题，而且话题很长。
