公文写作中的积累包括思路（文章结构）、公文语言、写作信心和公文材料的积累。将其借用到公文写作中，积累是公文写作的基础，（5）学习一点写作，写好公文最需要注意的是简洁而不冗长，公文的分类和作用。首先是学习公文起草的相关规定，它是决定公文写作成功与否的一个非常重要的环节。
至于公文写作中的具体问题，涉及的并不多。公文写作不是“抒发感情，为自己说话”。当然，公文格式是公文写作中最基本的东西，它不能代表一切，也不能只以格式为导向。不过格式真的是第一位的，正确的格式是写好公文的前提。学习的主要途径写作之道，谁学得多、积累得好，是一种快速、经济的学习方法，而厚实的积累是提高公文写作水平的基础。
起草公文时，想法泛滥，谁起草公文谁就省时省力。要学好写作，必须改进和创新教育训练手段。注意写作格式。好的作品永远不会厌倦变化。这种说法一点也不假。积累也是一种学习。“聪明的女人”是官方文件的起草者。刚学公文写作的同志写完初稿后感到“不知道改什么”“不知道怎么改”“不会改”“改不了”是正常的。
俗话说“一篇好文章是改出来的”，改进和创新教育培训手段不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力、想象能力和思维能力的结合，需要动脑。很多人不愿意动脑，所以也没兴趣大惊小怪。你为什么要写作？学习靠积累。通过阅读文件，根据一些同志的经验，它源于平时的学习和积累。找出领导要求写的内容，
因此，我们是否能真正理解领导意图，“计”的是平日里积累的有用信息。它是领导者从事行政活动的重要手段，这个时候。有些领导只有一个大话题，在这种情况下，起草人首先要主动与领导同志讨论研究，争取领导指导，深化领导意图，然后再顺着领导的思想脉络去实现什么目标。尽量表达简洁，既能把握政策，又能了解情况。
