教师专业发展就是教学的发展，小学语文教师专业发展的途径，教师专业发展应该发展什么？教师专业发展到底意味着什么？促进学区内所有教师的专业发展。教师专业发展是发展教学专业；但也有专家认为，小学教师专业发展的意义和途径如下:教师既是一种职业，也是一种职业，抓住教学的关键问题，教师的专业发展在教学实践中得以实现。
教师专业发展方向是教师专业知识的具体内容和教师需要的专业素质与技能。全体教师要不断提高个人素质和教学水平，为自己创造更多的发展空间。教师的专业发展能力:（组织教学的能力）教师的一项重要任务是向学生传授知识，这就要求教师首先具有一定的组织教学的能力，这是教师能否顺利完成教学工作的关键。
以上是小学教师需要的专业知识和技能。他们只有不断提高自己的专业素养，才能更好地服务学生的成长和发展。要胜任教育教学专业工作，教师必须实现专业成长。这包括教师专业和与其职责相关的许多学科的课程内容、发展趋势、教学方法选择和核心素养。离开了语文教学，就谈不上自己的专业发展。专业阅读是教师专业成长的前提和基础，包括专业书籍的阅读。
在教学实践中实现专业发展，打造学区内素质好、教学能力强的小学教学带头人队伍学科知识水平:学科知识是小学教师评价的重要方面之一。教师应把握语文教学的关键因素，我们可以通过观察、实验和研究探索教育教学问题，总结教育教学经验，为教育教学改革和实践提供参考。以教师为本”，运用并合理组织教学语言技能。
