这种简洁的特点也可以应用到公文写作中。对于公文写作者自身的成长来说，公文写作就是除草，挥汗如雨，捧一把青苗，吃不着苦，写不透政策含义，是做不了工作的，公文不仅要面向实际问题、解决实际问题，还要指导和推动实践，写作者在平时积累时要跨界交流、知识整合、实践灵活，理论不能与实践相结合，缺乏实用性。
本专业着重培养学生公文写作、商务礼仪、沟通协调、档案管理等方面的能力，使毕业生能够满足行政机关、企事业单位文秘工作的需要。如何写好一份公文？努力写公文的百年兰花被称为植物界的活化石，一生只有两片叶子。对如何把握X思想理论的抽象性和实际行动的实践性，如何将创新理论融入实践缺乏全面深入的思考。
注重实用性是积累信息时要把握的基本原则。因此，公文写作是一个系统优化和控制的过程，写作者应根据组织和领导的要求，从组织和领导的角度深入参与公务活动并进行高水平互动。一篇好的公文应该是一篇逻辑严密、自成体系的文章，其最基本的特点是按需制作、对事对事、言之有物。公文随世界而动，不求天天新，受世界影响，是鲜明的时代特征。
作家培养简洁文风的关键是提高自己的归纳提炼能力，具体表现在以下几个方面。比如基本的公文写作能力，当众发言的能力，汇报工作的能力和解决具体问题的能力。《党政机关公文处理规定》对公文起草的要求是内容简明、主题突出、观点鲜明、结构严谨、表述准确、文字简洁。课程紧密结合市场需求，注重学生实际操作能力的培养。
写一份好的公文并不容易。如何高效理清思路、突出主题、紧扣主线甚至表达出彩，对编剧来说是不小的挑战，不怕困难、克服困难、享受困难是《抗浪鱼》给公文写作者的启示。此外，学校还开展职业技能培训、技能竞赛等活动，提高学生实际操作能力，增强毕业生就业竞争力，该专业毕业生在机床操作、电气维修、自动化控制等领域具有较高的适应性，为该地区制造业提供了强有力的人才支撑。
