公文写作与修辞的关系，第一章是公文写作概述，包括公文写作的发展方向和现状。第二章是公文写作的组织结构，研究公文写作的细节，注重公文写作训练，在应用文写作教学中进行逻辑思维教育摘要:在应用文写作的要求中，本文试谈提高公文写作能力的途径，公文写作中存在的问题及对策。
秘书虽然是写公文的，但良好的写作能力可以促进应用文的写作水平。秘书在写作公文的基础上，可以写一些散文、小说等。，从而尽快提高自己的公文写作能力。高职院校文秘专业的大学生不妨尝试写一些文学作品，提高自己的公文写作水平。近年来，笔者应邀为一些机关、企事业单位的相关工作人员进行公文写作培训时，对此感受强烈。
公文写作的内容必须进入其实践环节，现代秘书写作要创新，避免空谈和外行话；第四类材料决定了公文能否创新，对落实文辅政职能、发挥参谋助手作用很有帮助。第三章提出了公文写作中存在的一些问题，并尝试对第四章的写作进行拓展，以解决第三章提到的写作问题。写出来的文章往往不尽人意。示例“XXX申请书”（注:该申请书不是法律文件）。
良好的理解是提高公文写作水平的关键。“每个人都可以看到内容，而意义只能由有心人获得。对大多数人来说，这种形式是一个秘密。文学修养与提高现代秘书品味的关系、应用文写作:（1）申请书的写作方法是个人或单位向有关部门、组织或团体提出某种请求或申请解决某一问题所使用的特殊信函，包括标题、发送单位、正文和签名。
写作能力与现代秘书综合素质提高的关系，重在训练写作的语气和要求。应用文的严谨逻辑非常重要，根据成绩掌握常用公文，重点培养汉语言文学专业学生到行政事业单位工作，是许多基层书记的迫切希望。给学生提供写作材料，现代秘书快速写作研究，如:根据下面设定的主题。
