如何提高公文-2/能力，五.记叙文:文学写作就是讲故事，在普通学校就是“记叙文”。就文体而言，摘要部分可以是记叙短文、说明文、议论文、应用文中的一种形式，也可以是多种文体形式的组合；方案部分为实用文写作；第三部分自然是议论文写作，三，-1 写作、各种公函、法律文书等，四。论文写作:学术报告、研究报告、评估报告等。
教师资格面试的基本结构是“5 10 5”，即5分钟结构化 10分钟试讲 5分钟答辩。从时间分配来看，试讲在整个面试过程中占据主导地位；从考察的角度看，试讲是考生外在形象和内在专业素质的直观体现；从考察目的看，试讲是最能体现教师基本专业素质的一个环节。在试讲中，要注意以下几点:1。首先，我们需要穿着得体、整洁，以衬托我们昂扬的气势；其次，举止大方，声音洪亮，展现自己饱满的情绪；再者，眼神自由，说话得体，传递你的自信和正能量。
此外，语文学科需要突出朗读的重要性，让朗读贯穿于整个教学过程，让学生通过读中学单词、读语文情感、读明白道理。3.要突出学生的主体性，就要在言语、方法和过程中尊重学生的个性，鼓励和支持学生的独立探究精神，引导和培养学生的创造意识。4.善用激励法和场景设置法。5.板书内容精辟，布局合理。板书设计应遵循内容精辟、逻辑清晰、布局合理的原则。
要看申请考试是什么样的题目了。比如作文字数不够，确实要扣分。理论上讲，每少50个字，扣1分。但如果字数不够达到200，就会被认为篇幅不够，直接判定为四类文。申论主要考察对给定材料的分析、概括、提炼和加工，测试考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题的能力、执行能力和写作表达能力。
第一部分是总结部分，第二部分是方案部分，第三部分是讨论部分。就文体而言，摘要部分可以是记叙短文、说明文、议论文、应用文中的一种形式，也可以是多种文体形式的组合；方案部分为实用文写作；第三部分自然是议论文写作。从这个意义上说，申论考试不仅考察普通文体的写作能力，还考察了公文-2/能力，考试形式非常灵活实用。
