本书可作为各类高职院校和中等职业学校的专业教材。开展高职院校人才培养评价，高职院校必须加快改革，其主要包括应用文写作知识、常见行政公文、常见商务公文、日常礼仪公文、商务公文、信息公文、经济公文、经济新闻、毕业论文和特殊商务实用公文，目的是促进高职院校的内涵建设。
新编写的应用文写作课程不包括写作。深化校企合作。分别是第一章引言、第二章人际交往公文、第三章事务性公文、第四章公文写作、第五章法制公文、第六章经济管理公文、第七章新闻宣传公文、第八章法律公文。主要测试考生的阅读理解、综合分析、解决问题能力、写作表达能力以及对基本公文写作知识的熟悉程度。
主要测试考生的阅读理解、综合分析、解决问题和写作能力，以及对基本公文写作知识的熟悉程度。至于具体的语言措辞技巧和请示内容是否符合法律法规规定，属于公文写作和政策理论层面的问题，不属于格式错误，故不予讨论。涉外秘书方向:秘书原理与实务、文件与档案学、公文写作与处理、办公自动化、会计原理与实务、国际贸易实务、涉外秘书学、速记、英语口语交际、英语听力、英语阅读、英语写作基础、英语翻译、秘书英语、商务谈判等。
另外需要注意的是，浙江省事业单位统一考试的科目为《综合应用能力》和《职业能力倾向测验》，其中。都是选择题，有些问题就像谜题。有些问题就像小学奥林匹克竞赛的问题，其中一些是常识性问题。反正也不难，主要是把握答题速度。很多人回答不完问题，走吧。安排、考试时限、打卡、满分，随着社会发展对高技能人才要求的不断提高。
