如何培养公文-1/Thinking能力秘书是领导的参谋和助手，是直接协助领导中心和领导进行科学决策和执行决策的人。秘书在各级领导机关，他的职责是在办公室的领导下记录和执行这些文件。所谓文书、文字处理，除了收发文件、提交材料、传递信息、档案管理等事务性工作外，主要是根据实际工作的需要撰写各种文件。
这些实际文章，尤其是公文，是决策者形成的决策和意见，在工作中具有很强的指导意义。需要者写作具有较强的政策水平、专业水平和语言表达能力能力。秘书写作作为领导的参谋和助手，其水平和素质直接关系到办公的效率和质量。因此，了解和探索秘书写作的思维特点，对于提高秘书写作的水平，有效把握领导的“意图”，提高工作效率具有重要意义。
4、如何提高 公文 写作 能力?1。领会写作-2/发展规律1。从少到多。2.先放再收。3.先立规矩再聪明。4.从叙事上来说。2.公文-1 (2)从规范性比较强、模式化程度比较高的文体学(方法、规定、规则)开始，逐步扩展到非标准化、模式化的文体学(领导讲话、经验材料等)。).
2.刚开始学照猫画虎的人公文-1/也可以找个范文来写模仿，在模仿中体会其中的奥妙，探索其中的门道。多模仿，就会逐渐掌握写作的一些基本规律。比如起草会议通知的时候，经常可以找一份通知原文来写。3.多写多练。写作，多写多练才能加深理解；写作 of 能力只有多写多练才能逐步提高。没有太多文字和实践的长期积累，写作无论你对理论了解多少，都是无济于事的。正所谓“纸上谈兵终归是浅的，永远不知道怎么做。”
5、怎么提升 公文 写作 能力1，掌握发展脉络要更“理性”，砍柴不按套路出牌，对砍柴来说是累死人的。公文 写作的“格局”是部门的发展脉络，即发展阶段、发展趋势、优势特色、不足等。可以通过查阅上级沟通、下级报送、部门书面文件、信息简报、发展规划、工作部署、历年总结等来熟悉和掌握。对发展脉络有一个宏观和模式化的把握。2.加强语感培养，要多“读”，多浏览党报党刊、上级讲话、法规和办法，认真学习领导在各种场合的讲话，了解公文-1/要求、写作要领，了解写作习惯和特点。
3.强化逻辑认知，要多“学”。逻辑是思维的体操，学习一些基本的逻辑常识，掌握一些概念关系、性质命题、推理方法等逻辑知识，了解一些常见的逻辑错误、逻辑概念、逻辑方法，不仅可以防止写文章出现问题，还可以使思维更加全面、深刻、理性。
