公文 材料，怎么写？国家公务员考试:-0 写作程序与技巧公文-1/程序性公务员考试公文-1/程序性是指如何写公文-1/秘书要。
1。论考试上“given 材料”的本质意义“given 材料”是事先准备好的半成品，其性质介于写作 material和材料之间。-3/它是应用思想的基础。这些材料的意义在于:(1)给定材料“是给定的观点。国家公务员报考经历了七年的时间，体现出一个非常显著的共同特征，无论是以“三段论”-0/体裁为主体写作要求还是混合as 写作要求的形式概括，实际上都提出了“给定材料”/要求的思想，如“2005年”
机构综合文稿起草的四个关键点:文物的秘密，但具有规律性；写作没有固定的方法，但需要做对。机关综合文稿的起草，主要是为领导服务，促进机关工作。是一部理论性、实践性、时效性、务实性都很强的作品。除了一般的法定公文，还涉及领导讲话、工作总结、计划、方案、思路、要点、情况汇报、典型经验介绍、调研文稿等大量事务性文件。可以说，在起草这些文稿时，既要强调“用文字表达思想”，又要体现政策措施；还要讲求“成文法律”，遵循法律，符合规范和格式的“风格”。
一、切入点:把握领导意图。意图不明，主题不明，写作就没有重点和方向，心里就没有底。这是作家的真实感受，也是写作作品的“禁忌”。从秘书工作的性质和特点来看，综合文稿本质上是表达领导思想感情、体现领导工作个性、展示领导精神的重要载体。其起草工作与文学创作的最大区别是“为写而写，为被命令而写”，因此起草工作必须“仅基于领导的意图和远见”；它的成功首先取决于它所服务的领导人的认可和满意。
3、实用文体 写作文体分析1。分析和阐述实用文体、分析文体和审美文体的基本特征。实用(认知)式的基本特征(1)实用(认知)式写作内容是写作根据已有知识对客观事实的确认(2)实用(认知)式写作目的是告知。把自己已经确认的事实客观地告诉读者，让他们获得相关信息。2.说明当写作根据自己的认知结构确认客观事实并向读者讲述时，不仅需要转述自己的认知成果，还需要相应地解释认知内容，使读者不仅能够感知，而且能够理解和接受写作想要表达的文本思想。这种解释有两个基本特征:知识性和客观性。2.分析式的基本特点是写作直接运用概念、判断、推理的逻辑形式来分析客观事物或事件。批评或理论讨论的基本类型。分析体裁可分为两类:一类是及时评论社会生活中的某些现象，另一类是深入探讨和研究科学领域的某个问题，阐述和交流学术观点。从人的意识功能来看，一般称为论文。
