文秘学生如何提高水平公文 写作？公文是党政机关、企事业单位和社会组织管理和服务的重要手段，也是向公众传递信息的重要工具。公文 写作水平的高低直接关系到各项工作能否顺利高效的进行，也决定了秘书的发展空间，对其职场竞争力有着重要的意义。目前我国文秘专业学生的公文-1/水平普遍较低，缺乏对公文-1/的正确认识和方法。我认为我们应该从以下几点吸取教训。
有些公文在写作过程中可能没有引用政策，但公文的观点都是在对政策理论的深刻体会和理解中形成的，而公文的指导思想和具体实施方案必须符合上级部门的规定。因此，文秘专业的学生要认真学习学习马克思主义理论和党的路线、方针、政策，提高政治素养，树立正确的思想观念，培养把握政策的能力。
5、 公文 写作的快速成文技巧公文是应用文，是为解决实际工作中的实际问题，处理具体事务而写的。问题的解决和交易的处理必须在一定的时间内进行。所以公文 写作有严格的时限要求，其价值和作用很大程度上体现在时效性上。有些公文需要领导研究决定后立即起草并投入使用；还有的要求是在工作过程中制作，与工作同步，完成。公文也应填写。因此，公文 写作任务往往来得匆忙，要求处理得迅速，这就要求公文 写作写作者迅速掌握写作的技巧，争取一稿成功。
本文试图从更广阔的视角进行考察和研究，试图理清影响公文 fast 写作的相关因素，并对公文-1/思想与结构模式的联系提出自己的看法。一、注意收集资料，善于参考借鉴资料的积累和储备是快速写作的基础。如果平时没有足够的各种写作资料的积累和储备，遇到公文emergency写作，难免会有“无米之炊”的尴尬。所以作为一个经常公文写手，在平时的工作中要有意识的注意收集和积累相关的信息，做一个有良心的收集信息的人，做到有备无患。
6、 公文 写作教程:第十四章 计划总结类文书(2第二节总结——总结的含义、类型和内容(一)总结的含义是对以往的社会实践活动进行全面回顾、检查、分析和判断，从理论认识的高度总结经验教训，明确努力方向，指导今后工作的机关业务作风。是党政机关、企事业单位、社会团体广泛使用的常用文体。毛泽东曾指出:“人类必须不断总结经验，不断发现，不断发明，不断创造，不断进步。
总结出来的写作过程既是一个回顾自己社会实践的过程，也是一个提高人们思想认识的过程。人们通过总结，可以把零散的、表面的感性认识变成系统的、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，从而发扬成绩，克服缺点，吸取教训，使今后的工作少走弯路，多有成绩。也可以被上级作为先进经验推广，供其他单位学习和借鉴，促进面上工作的顺利开展。
7、 公文 写作技巧首先要关注学习。首先要向有钱人写作有经验的老领导学习致敬。比如我以前的办公室主任就是个老笔杆子，从部队到地方写的材料可以说是麻袋装。领导写的东西，一般一个标点符号都不动。每次写完材料，我都很恭敬地向他请教，他也很热情，有时候直接修改。做了十几年的材料，深深体会到写公文和做材料的不容易。最后一年，我自己做了一个公文-1/材料系统。
8、 公文 写作文化1。公文写作主要有哪些款式？属于国家行政机关的备忘录、信函有四种，意见、计划(包括规划，比较复杂，就是决定、讣告、讣告，狭义公文。党政机关明确规定的上述语种总数为27种，现在，议案和条例；差的也是9，请示。其中9项相同，请示，即命令(令)、报告、专函、决定、意见，包括总结、规定、报告、议案，也包括常用的适用文章、信函、通报、简报、通知、报告、制度、规定、党和国家机关的会议纪要等，公文学界说。党的各级领导机关使用的14种正式文件是信件、通知、意见等，)、细则、公告、会议纪要，小到文章、通报、计划。
