6.点燃“热情之火”，使人心聚在一起；点“燎原之火”，让干部动起来；点燃让群众致富的“毅力之火”。7.在扶贫中显“绣”，在解决问题中炼“绣”，在急难险重中练“绣”。8.我们应该在思想上更加重视它，在为人民服务上更加重视它，在执行上更加有效，在方向上更加明确。9.脱贫富民的“领航员”，基层党建的“组织者”，基层治理的“助推器”，农民的“服务员”。
6、 公文 写作材料排比句100例公文写作100材料比较句示例1。宏观经济下行的“高压”，区域竞争激烈的“挤压”，困难瓶颈的“强压”。2.敢于“挑战”潜规则，敢于对旧习“说不”，敢于与好人“开战”。3.夯实了“稳”的基础，积累了“进”的因素，增添了“新”的动能。4.稳增长的“压舱石”，抢占“先手棋”先机，谋未来“加速器”。5.做深度学习的“先锋”，做振兴发展的“推动者”，做创业的“负责人”。
7.让实干家专心谋事，让探路者放开手脚，让开拓者奋勇前进。8.管好“小节”“大小节”“自我”“自由”“生活”“人生”。9.在稳定经济上出实招，在增加动能上求实效，在补板上见实效，在保平安上出实招。10.秉承创新理念“第一实践者”、技术突破“第一创造者”、产业升级“第一先锋”的血性担当。11.“分数题”通过了，“关键题”答得精彩了，“关键题”答得漂亮了。
7、 写作文能力基础1。如何提高写作 1的写作能力？写作要学会积累“读万卷书，下笔如神”和“巧妇难为无米之炊”。这些古人的总结从正反两个方面说明了写作中“积累”的重要性。“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的共同经验。(一)语言建立“词汇”。词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。
第二是生活。平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。
8、如何提高 公文 写作水平第一，要注重学习。首先要向有钱人写作有经验的老领导学习。比如我以前的办公室主任就是个老笔杆子，从部队到地方写的材料可以说是麻袋装。领导写的东西，一般一个标点符号都不动。每次写完材料，我都很恭敬地向他请教，他也很热情，有时候直接修改。做了十几年的材料，深深体会到写公文做材料的不容易。最后一年，我自己做了一个公文-2/材料系统。
9、怎么培养 公文 写作思维能力如何培养公文-2/思维能力秘书是领导的参谋和助手，是直接协助领导中心和领导进行科学决策和执行决策的人。文秘人员生活在各级领导机关，职责是在办公室领导下，完成领导交办的以文件、文字处理为主要内容的单项或综合性任务。所谓文书、文字处理，除了收发文件、提交材料、传递信息、档案管理等事务性工作外，主要是根据实际工作的需要撰写各种文件。
这些实践性的文章，尤其是公文，是决策者形成的决策和意见，在工作中具有很强的指导意义。需要者写作具有较强的政策水平、专业水平和语言表达能力，秘书写作作为领导的参谋和助手，其水平和素质直接关系到办公的效率和质量。因此，了解和探索秘书写作的思维特点，对于提高秘书写作的水平，有效把握领导的“意图”，提高工作效率具有重要意义。
