良好的作息是正常学习生活的保证。一个学生的调皮捣蛋，不合常规的行为，往往会让一个好好的班级后悔，让整个集体活动失败，甚至让全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响班级的利益。所以要扎实有效的加强一个学生的常规训练。培训的内容包括常规、教室常规、集合和练习常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、道路小组常规、安全教育常规以及《小学守则》和《小学生日常行为守则》要求的许多其他方面。
4、小学师德师风工作总结范文5篇师德是教师应具备的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，也是青年学生道德修养的典范之一。接下来给大家带来一篇小学师德师风工作总结短文。我希望你喜欢它。更多小学师德师风总结短文，点击“师德师风”查看！小学师德师风工作总结范文1根据_ _ _ _ 德育中的工作要点，结合我校的实际情况，我们在工作中确立了一种意识:以人为本，以学生为本；抓住两条线:养成教育和常规班级管理。
一、明确责任，确保-0工作的有效实施。学校成立了领导小组，以陶校长为组长，分管校长刘为副组长，德育主任、辅导员老师为组员。开学时，大队委组织大队成员竞聘上岗。同时，进一步完善了德育工作档案制度、学校重大事件快报制度和德育先进班集体和个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。第二，重视班主任队伍建设，推进师德师风建设。
5、2022小学 德育工作年终总结范文5篇1.2022小学德育工作年终总结这学期我担任二年级170班班主任。我投入了所有的精力和爱。一个学期下来，班级各方面工作都很好，班级管理得很好，尤其是班风和学生品德方面。具体做法是:一是借助学科教学，对学生进行潜移默化的品德教育，提高学生的综合道德素质。小学教育主要是培养教育。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想道德，取决于初等教育，尤其是较低层次的教育。
这几年，我专注于日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等基本行为规范的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使师生在课堂教学中和谐统一地完成各项教学任务。第二，培养学生良好的行为习惯。我一直认为，小学阶段是培养学生良好行为习惯最重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以让他们受益终身。
6、小学 德育工作总结5篇精选
