是-2 写作。如果你对写作感到厌烦，又害怕写作，如何提高自己的能力？有些办公室秘书不擅长写作，不愿意写作，一提写作就头疼，他们总觉得自己无话可说，东拼西凑写材料总是不尽人意，如何突出公文 写作能力1，强大的文化知识积累是写好文章的基础，所以要多读书，读得好，能读。学生水平提高不起来写作直接影响语文教学质量，提高语文教学质量，必须着力于写作，只有克服困难，才能激发学生对写作的兴趣，提高学生的写作。
问题1:如何提高自己的文采，成为一个全能的“笔筒”。虽然我们要学习的不同风格写作各有特点，但是培养和提高写作能力的方法是息息相关的。写作能力主要包括观察生活和阅读文章的能力，感受生活和理解生活的能力在写作；还包括写作的选材、提炼主题、布局文章、选词造句的能力，以及想象和联想的能力；在写作的整个过程中，需要培养思维能力等。只要你综合具备了这些能力，你就掌握了写作这一招。
培养兴趣是写作的前提。有些办公室秘书不擅长写作，不愿意写作，一提写作就头疼。他们总觉得自己无话可说，东拼西凑写材料总是不尽人意。这些人对写作不感兴趣，是写作水平难以提高的重要原因。如果你对写作感到厌烦，对写作感到害怕，如何提高自己的能力写作？说实话，写作工作很辛苦，公文材料经常需要加班，领导不满批评，多少工作量无法衡量，纸和笔的陪伴没有油水。这些都是作家不情愿的地方。
1。花言巧语、空话连篇、多总结是一种常用的事务性文体，带有一定的正式性。在实际写作中，各种工作总结都不同程度地存在着陈词滥调的问题。比如个人总结的第一部分，一般都是政治思想表现的总结，而这一部分最常见的问题就是套话多，甚至字幕的提法也大致如此。如“加强政治理论学习，不断提高政治思想素质”。里面还有很多固定的话，比如:认真学习贯彻党的路线方针政策，不断提高政治理论水平，加强政治思想道德素质，坚持党的四项基本原则，在思想上行动上同党中央保持高度一致。
