刘虹，男，1959年11月出生。江苏如皋人。1984年毕业于南京师范大学中文系，同年分配到扬州师范学院中文系工作。2002年晋升为教授，2004年获得古代文学博士学位。现为扬州大学文学院党委书记，古代文学博士生导师。学术成就:多年来主要从事基础写作和应用写作的研究。近年转向古代学术史和《论语》研究，出版学术专著-1 写作模型建构论。
刘佳，女，汉族，1975年10月出生于安徽滁州，党员，文学院党委副书记，副教授。她是南京师范大学教育科学学院的博士生。研究方向为教育政策、教育社会学，获得国家心理咨询师、省级普通话水平测试员资格。主持或完成教育部人文社科青年项目、教育部辅导员骨干支持研究项目、省“十二五”重点项目、省教育厅高校哲学社会科学研究重点资助项目等多项科研项目。
4、 公文标题太长怎么办1。题目太长，可以分成几个部分，每个部分用适当的标点符号标出，分别解释。二、标题过长，可以采取以下措施:标题前面加“关于”、“对于”、“根据”等字样，将其缩短。在标题前加上“for”一词以缩短标题。标题前面有“约”和“根据”两个字，改为“为约”和“根据约”。把题目中的量词改成“一”字。把题目中的量词改成“二”字。
三行标题的第一行和第三行尽量长，第二行可长可短。自己掌握四行以上的题目。问题二:如何拟定公文标题一、公文标题形式公文标题一般由三个要素组成，即:签发机关、事由、语言。根据公文的标题含有元素这一事实，可以将公文的标题分为以下两种类型:1 .
5、国考和省考申论试题中,一般会设置1-2个 公文 写作题。请检索近年来的申论...归纳概括题体现了申论的核心思想，比如“有什么写什么”、“问什么答什么”。而考生往往以自己的语言概括材料，喜欢以自己的思路总结答案，这成为申论中得不到高分的致命攻击。所以一定要根据材料列出答案，这是取胜的法宝。第一步:认真审题，确定方向。有许多不同的主题需要回答。最常见的就是我们总结原因、问题、对策、影响，这就需要我们找到相应的关键词。总结原因，一定要找出原因词，比如因为，因为等等。
抓住关键词，就能快速找到要点，高效答题。所以一定要仔细审查问题内容，问什么答什么。第二步:找到要点，理清思路。复习完题目，我们开始寻找重点，用马克笔把关键词标出来，这样就不会漏掉重点。为什么要标注关键词？因为材料中的关键词是最核心的阅卷点，其实阅卷老师看每张卷子的时间都很短，所以我们在列重点的时候，尽量用关键词。这样才能抓住阅卷点，结合材料写，而不是随意发挥，所以这才是要写的。
