我曾经也有过同样的疑惑，分享了自己的经历:多读书。多关注内容相同的范文，尤其是中间一些比较好的表达，多写，熟能生巧，写作时尽量利用自己平时的积累，用多次后会更加得心应手。多改变，如果要画一个圈，这个圈应该基本涵盖了日常公文写作涉及的领域，这样，在写公文时，即使你不了解这些知识，也不会完全陌生，至少你知道从哪里获得这些知识，以及从什么书上找到所需的信息和数据。专业知识必须熟悉。
提高公文写作能力的第一步:接受起草任务，这是公文写作的起点。在这一步中，必须明确几个问题:领导布置的任务的本质是什么？公文写作的目的是什么？写作要求是什么？公文的重点是什么？这一步的关键是要善于揣摩领导者的意图。如何提高公文写作水平，写出好文章需要学会观察:一是多读，二是多练。这里的“多看”是指多观察。这说明要写好文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察，而观察是写作的必要前提和基础。
作为工作人员，我们有必要培养自己的写作知识和能力，更有必要提高对写作意义的理解，这是提高写作能力的前提。完善和创新教育培训手段不愿意写作，主要是因为写作是语言表达能力、想象能力、思维能力等多种因素的综合，需要动脑。我对如何提高公文写作能力有几点体会:第一，注重积累和领悟。从公文、报刊杂志中寻找好的公文，把平时看到的精美公文全部保存下来，重点研究各类公文，特别是上级领导的讲话，从中寻找好的公文。
...“意思是说，如果你经常写作，你就会精通作文的方法，即使题目很难，你也会觉得写起来很容易；如果你不经常写，作文的方法就会不熟悉，即使题目很容易，也很难写。所以，有的放矢。因此，有必要进行有针对性、循序渐进的公文写作训练，提高公文写作能力。我们在听公文写作理论知识讲座时，往往缺乏感情，抓不住重点和要领。只有通过尝试写作，我们对风格、想法和语言的感觉才会变得清晰，我们才能欣赏结构和语言。
如何提高初中作文写作能力
加强长期作文练习可以从每天的日记开始，或者你也可以写同样的感受。总之，只要你能提高你的写作能力，除了在课堂上学习课文的要点外，加强课外阅读是必要的，实际上是为了丰富你的视野和扩展你的思维方式。这样既能加深对课文的理解，又能培养阅读兴趣；它还可以增强学生的写作和表演技能。开设文学欣赏课程。没有一个作家的成功不是由于大量的课外阅读。要提高学生的写作能力和文学鉴赏能力，仅仅依靠语文课本是绝对不够的。
