第三，建立工作台账，明确每项具体任务的职责分工、工作要求、完成时限等等。为了定期提问和监督。第二，有监督。监督的关键作用是形成一定的威慑和推动，及时发现和整改工作中的问题。第一，要定期监督。只有定期督导，才能让工作人员有紧迫感，才能动起来，干起来。二是要建立问题通报机制。通报往往关系到一个单位的面子，尤其是单位领导的面子。所以定期通报可以引起单位领导的重视，积极推动工作。
4、如何学好 公文 写作与处理"公文写作Handling "对于大多数没有办公室工作经验的自考朋友来说，很难掌握基础知识或者参加技能培训。随着新的公文待遇规定和国家行政机关公文格式标准的颁布实施，2005年开始使用新版公文-2/和待遇。自考生要想尽快掌握课程，取得好成绩，就要正确认识课程的特点，掌握教学所需的基本技能，明确学习方法，善于从别人的经验教训中汲取营养。
正确认识课程特点“公文 写作处理”是高等教育自学考试秘书专业的主要专业课程之一，是秘书专业考生学习和掌握本专业核心知识和技能的重要环节。其突出特点包括实用性和标准化。相对于很多理论学科和课程，公文-2/和加工在理论上相对薄弱。它以丰富多彩的办公室工作为基础，紧密结合秘书工作实践，在公文起草、办理、管理中研究各级各类社会组织的基本规律、实践经验、运作规范和具体方法。其初衷是提高社会组织写作工作的质量和效率，最终目的是为领导决策提供直接的辅助服务和优质高效的信息支持。
5、 公文 写作有哪些技巧公文写作有什么技巧？作为公职人员，写书面材料是一项非常必要的技能。有的年轻人不想吃苦，就想-2公文。以下仅供参考！1.循序渐进的学习公文 写作不可能一蹴而就。首先可以从通知、公告、大事记等内容相对简单、结构简单、篇幅较短的文体入手，逐步扩展到工作意见、工作计划、工作报告等相对复杂的文体。
第三，可以从自己熟悉的领域开始，逐步扩展到其他领域。二、照猫画虎所谓照猫画虎，就是一套写法和模仿法。临摹和模仿主要适合三种情况:一是适合比较简单、图案化程度高的风格。第二，适用于同一风格。第三，适用于内容相同或相近的稿件。应用和模仿通常侧重于文章的风格和结构，有时会应用文章中的一些观点、材料和语言。但这种方法只能作为新手入门的一种方式，或者作为特殊情况下的应急。
