以下是一篇关于大学生保护的论文生态环境。大学生保护生态关于环境的论文大学生保护生态关于环境的论文大学生保护生态关于环境的论文，很多大学生都避免不了写论文，借助论文，学生解决实际问题的能力可以得到有效的培养，6.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
目前地球的环境状况不容乐观。马斯洛的心理需求理论告诉我们，人的需求是分层次的，从最低的生存需求到最高的自我价值实现需求，都需要与外界事物相关。因此，他们在享受人类创造的文明成果的同时，另一方面也在不断品尝着自己酿造的苦果:无节制的滥用自然资源破坏——人们由于生产生活的需要，对水、大气、土壤等人类生存环境进行了污染和破坏，导致可利用的稀有物质资源越来越少，生存、吃饭、生活都受到了严重的威胁，每年都有成千上万种地球上的生物消失。据世界卫生组织估计，目前全球25%的疾病和死亡是由环境问题引起的，全球每年死亡的4900万人中有3/4是由环境恶化引起的，其中儿童是最大的受害者。
[#活动总结#简介]通过开展环保活动，人们能够感受到环境污染的危害性和保护环境的紧迫性，对环保的意识明显增强，能够自觉参与到各种环保活动中来。以下为无组织参与环保活动的总结范文。欢迎阅读！【第一部分】参加情况总结环保我参加了学校组织的保护环境的社会实践活动。虽然这几天的活动让我觉得很累很辛苦，但是锻炼了自己，也学到了很多课堂上学不到的东西。
社会实践活动让我们在校园里深刻认识到当今社会保护环境的重要性和环境问题的严重性超出了我们的想象，同时也明白了“纸上谈兵太浅，我们永远不知道。”社会实践使我们找到了理论和实践的结合点。我也知道口头上保护环境光是没用的。这要靠我们的实际行动来证明，通过实践活动，我们可以对我国环境问题的严重性有更深刻的认识。通过调查，我们也了解到了很多。目前我县很多耕地被占用改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重了环境污染。
