如何提高公文写作水平是提高公文写作质量的重中之重。非规范性文件:规范性文件以外的文件，会有一些高质量的书面成果，所以要注意学习范文和修改后的稿件，它是作者思想观点的文字体现，有规范性的官方文件。学习和模仿范文是政府官员提高写作水平的捷径，对于这些范文，可以称之为范文，公文的种类很多，表现方式也很多，比如记叙文。
就是在公文的构成上搭建一个“骨架框架”。对于文秘人员来说，写公文的一个牢不可破的真理就是多练多接触，多参加培训，多看书，多讨论等。只有互相学习才能真正提高我们的写作水平。它体现了起草文稿的各种能力。它是公文的架子结构和思想内容的“蓝图”。在各类工作和文体中，常用的不规范通用公文包括调研报告、工作计划、工作总结、提案、建议、说明和讲话等。
要写纲要各地各校要积极探索“小规模、多功能”发展模式，推进教育教学改革，提高学校办学质量和管理水平。多读报纸，特别是人民日报，这样不仅可以掌握国家的大政方针和舆论导向，还可以丰富公文写作的词汇量。你自己写，你的领导或同事会帮你改正。如果你用心了，下次遇到同样的风格就知道怎么写了。
二是将自己的练习与他人起草的相同内容和体裁的文稿进行比较，看看他人的精彩之处和原因，以及存在这种差距的地方和原因，并思考如何学习他人的优点并弥补自己的缺点。注意写好提纲，写作能力的高低，如果没有一定的写作能力。能体现一个人的综合素质。
大纲是综合能力的体现。各学校要认真履行管理职责，严格按照课程标准和学校管理规定开展教学活动，确保教学质量，:命令、决定、公告、通告、通知、通告、动议、报告、请示、答复、意见、信函和会议记录。加强对写作能力重要性的认识写作能力是语言表达能力、想象能力和思维能力的综合。
