彭先生经常在海防前线检查士兵的战备和训练情况。美丽的小兴安岭是一个巨大的宝库。北戴河风景秀丽，这是刘晓刚第一次参加在这座城市举行的作文比赛。他既高兴又紧张。我们应该学习张大伟关心集体、爱护公物的精神。教师应认真发掘教材中隐藏的训练因素，对学生进行大量训练。当然，前提是它们必须符合三年级学生的认知水平和他们所拥有的生活经验，并且不应该鼓励他们。引导模仿学过的段落结构和课文结构，练习说和写新内容。初三的作文训练重在写作片段。
这篇作文一方面很干瘪，另一方面字数不够。为了解决这个问题，这里有一个丰富作文的方法，那就是“扩充句法”。学生可以在平时练习写作的过程中有意识地进行这种训练。今天的风真的很大，就像一只无形的巨手搅乱了空气。今天风好大啊！人都快受不了了！今天的风真大。它吹起地面上的砾石，使空气中充满灰尘。今天风真大，树都弯了。
最后成为一段话。同样，作家也可以使用这种方法。加上一些心理描写、动作描写、表情描写，本来就是一个动作，我们也可以写几百字，这样有了开头、中间、结尾，我们就很容易写一篇关于它的作文。在六年级，你修改和扩展的句子越多越好。你的答案越多越好。我会回答他们。《星星》的作者是巴金。，两个新社会，多么鲜明的对比啊！这些作文题目的范围很难。。
写作文扩句法大学英语写作中扩展句子的三种方法引言:一篇好的大学作文取决于你的造句能力。如何写好一句话？我们应该掌握一些方法，其中之一是学会扩展句子。如何拓展，我们来说三个方法，一起学习。第一种:句首状语。句子扩展:将只包含主语、谓语和宾语的短句扩展为包含形容词、动词和其他省略内容的长句，而不改变其含义。小明正在吃饭。延伸:穿着上衣的小明正在吃一顿美味的饭菜。与缩写相反，它是主干的附加物。
整体扩展语法。就是把句子的两部分一次展开。例如，如果升起红旗，则可以根据升起的红旗是什么样的，在哪里以及如何升起，将其扩展为在教学楼屋顶上缓缓升起的鲜艳的五星红旗。拓展写作时，应根据表达需要合理添加有效成分。小学语文句子扩充的第一种方法是把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩充前面部分，再扩充后面部分。比如“小明研究”，前面部分是“小明”，先加上小明是谁以及他和我的关系。
经过艰苦的训练，这只年轻的恐龙学会了飞行。恐龙学会了飞行，它们巨大的身体不再沉重，天空中的恐龙像鸟一样轻。扩句是在主干的基础上增加枝叶，即根据表达的需要增加定语和状语，扩充句子时，应在原句的基础上进行扩充，不能改变原句的基本意思和句型。例如，我订阅了报纸阅读和写作知识，我订阅了读写知识、青年报和作文指南。这种扩展改变了原句的意思。
