首先总结自己的主要感受，然后通过分析老师的上课情况得出自己的看法，思考如何在这方面提升自己。在学校的精心安排下，这学期我利用课余时间向优秀的老师学习。半个学期，前后听了十三节课。无论是在普通班还是公开课上，我总是牢牢抓住每一个学习的机会。尤其是在秦方老师讲课的过程中，她从容不迫的授课方式和丰富的教学语言深深打动了我，让我感受到了自己的不足，让我受益匪浅。
听课不仅要听，还要看，捕捉讲师和听者的每一个动作、语言、表情，记录每一个教学环节和方法。听课后要及时超前思考，准确客观地评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实践取长补短。在听力的过程中，秦方的教学环节严密，各个环节与各种演练、交流活动的交替自然、紧凑、快速，从师生互动的引入到课堂的展开、高潮、结束都很有节奏感。
4、读后感怎么写啊??首先，确定正反标题。正面标题一般表示文章的中心内容，有些正面标题是文章的中心论点。副标题表示主题，一般是“读书的一些感想”。副标题比题目低两格。二、掌握读后感的一般套路:“引论连接”简要写出“读书”的内容或直接引用原文中的一些句子，很快就引出“感觉”的观点或中心，论述自己“感觉”的重点、中心(或观点)，说明道理。联系讨论的中心，列举一些典型的例子。
结语概括中心，总结全文，得出结论。结论可以和开头协调，可以总结结论性意见，可以强调某个重点，可以发出号召。这个结论可能是至关重要的；既是规劝，也是鼓励。这取决于文本的内容。写作时感想读完后，应避免离开原文；“阅读”和“感受”是相互分离的。初学者写作经常犯一个错误，就是把自己读过的东西抽出来发表意见后就放在一边，这是不合适的。
5、如何写好 公文 写作如何写好公文 1。勤奋写文章不是天生的，但练习是最好的方法。“文比经更有价值，经在于实践。”清代唐彪在《读书作文谱》中说:“十篇不如一篇”，“读书人只喜欢多读书，不喜欢多作文章；不知多读书是借人的时间，多做事是真正为自己谋，其好处远非如此。”所以，我们不仅要多读书，还要努力练习。任何一篇好文章都离不开刻苦练习。公文-3/等稿件的天赋和技巧也是从艰苦的实践中锤炼出来的。天道酬勤，勤能补拙。
持之以恒会使完美，你可以自由写作，真正学到技能。当然，练习公文-3/是一个过程，不可能一蹴而就。工作中，经常听到有人说；我们想写，但就是不知道从何下手。在我看来，不妨写“火柴盒”“豆腐块”，整理会议纪要，反映情况，做到勤写、多写、长期坚持。
6、读后感怎么写1。论读后感写作 (1)什么是读后感？读完一篇文章或一本书，你写下自己的感受、经历、教育和启示，写出来的文章叫“读后感”。(2)读什么？美国著名教育家简·海利说:“每天给孩子读哪怕10分钟的文学作品，对他们的成长都大有裨益。”读什么？这个问题看起来不复杂，但回答起来相当困难。因为，如果话太笼统，比如“开卷有益”，什么都能读，意义自然是好的，但不实用；如果走到另一个极端，谈得太具体，困难会更多。一句话，说“好好读书”。
传说王羲之起初以魏夫人为师学习书法，但一直不满足。直到他北上，看到著名的汉魏碑刻，才成家立业。其实魏夫人也是“顶”手，王羲之不满意是因为还有“顶”。学作文是一个原理，说的极端一点，如果你读的文章不通或者千疮百孔，即使你学了图像，也只是不通或者千疮百孔。要更好，必须走法律，最好是往上走。
早上，我和姐姐去公园散步。快跑快跑。我被公园里的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它们充满活力。如果有人把它们踩死，它们也会生长。我被一池美丽的荷花迷住了。他们很拥挤，有时候还跟我玩打你，你打我，让人会心一笑。其他门的水果是黄色的，像一个小圆盆。走着走着，突然，我看到许多五颜六色的菊花。这朵又黄又圆的菊花真好看。它看起来像一个又圆又大的太阳。真的很漂亮。7、 感想怎么写例文
1、标题经历的标题可以采取以下几种形式:参加xx活动(或xx工作)的经历关于xx活动(或xx工作)的经历(或经历)经历如果文章内容丰富，篇幅较长，也可以采取双线标题的形式。标题用简洁的语言概括了其主要体验。字幕是什么？你有哪些xx活动(或xx工作)的经历？比如，从小处着手，创新参与大学生科技创新大赛的新体验。2.这是体验的核心部分。(1)开头简述你所参与的工作(或活动)的基本情况，包括你参与具体工作的原因、时间、地点、过程和结果。
3.写作体验中需要注意的问题(1)避免混淆体验与总结的界限。概括地说，总结是一项工作结束后，单位或个人对一项工作或一个问题所作的全面回顾、分析和研究，以找出一项工作结束后该工作的经验和教训，并得出规律性的认识来指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。
